鄭州專(zhuān)業(yè)比較好的室內設計培訓班是哪家呢？要說(shuō)鄭州專(zhuān)業(yè)的比較好的室內設計培訓班非鄭州清新教育電腦培訓學(xué)校的室內設計培訓班莫屬了。鄭州清新教育室內設計培訓班力爭打造鄭州好的室內設計培訓學(xué)校，畢業(yè)學(xué)員可獨立完成以下工作：獨立完成居住空間室內設計的基本能力和方法，結合業(yè)主的有關(guān)要求，構思設計實(shí)用美觀(guān)、適于居住的室內空間環(huán)境，包括設計方案、設計說(shuō)明（含材料、工藝及造價(jià)分析）、概念圖、施工圖、效果圖等完整室內設計流程，培養具有現代設計思想和理念，富有想象力和創(chuàng )造力以及藝術(shù)素養的室內外裝飾設計人才。鄭州清新教育作為專(zhuān)業(yè)的裝潢設計培訓學(xué)校、室內設計培訓學(xué)校、櫥柜設計培訓學(xué)校只為培養專(zhuān)業(yè)的裝潢設計師。

　　鄭州清新教育室內設計培訓，鄭州設計師培訓專(zhuān)家，于2003年創(chuàng )建一來(lái)專(zhuān)注于室內設計培訓。并繼續專(zhuān)一從事設計師培訓，其間培訓課程一直被抄襲，但從未被超越，今天，鄭州清新教育室內設計培訓根據企業(yè)需要，及時(shí)新增符合企業(yè)需要的“建筑漫游景觀(guān)設計”等設計課程，使鄭州清新教育室內設計培訓課程再一次開(kāi)始引領(lǐng)培訓行業(yè)的事實(shí)不可改變。

　　視覺(jué)通藝術(shù)，專(zhuān)業(yè)出靈感，設計師培訓只在清新教育！

　　【設計基礎】設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、手繪效果圖、裝飾設計、室內人體工程學(xué)、材料設計、施工工藝設計、造價(jià)設計、客戶(hù)心理調查與需求分析、室內智能化設計、景像布置與攝影設計

　　【設計制作】Photoshop、AUTOCAD、裝飾制圖與識圖、SketchUp草圖大師

　　【設計專(zhuān)業(yè)】家具配置設計、配飾元素設計、配飾色彩設計、配飾風(fēng)格設計、公共空間設計、設計美學(xué)、室內風(fēng)水設計、工裝材料設計、工裝施工工藝設計、工裝造價(jià)設計、公共空間手繪效果圖、創(chuàng )意策劃文案、設計定位與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

　　為幫助廣大的設計愛(ài)好者能夠大器早成，早日實(shí)現拿高薪的夢(mèng)想，根據設計企業(yè)不僅要求員工能夠掌握電腦制圖、材料與制作的技能，也需要員工能夠正確把握客戶(hù)潛在需求，準確表達客戶(hù)思想及時(shí)簽單的要求，東大培訓不僅長(cháng)期聘請行業(yè)專(zhuān)業(yè)設計師，更一直聘請大學(xué)教授為顧問(wèn)，對課程進(jìn)行重點(diǎn)強化，以提高學(xué)員設計理念和手繪效果圖的能力，使其與客戶(hù)溝通具有快捷且具藝術(shù)氣質(zhì)的媒介，為客戶(hù)判斷設計師的設計能力，提供直接的依據。達到促使客戶(hù)下訂單的目的。幫助學(xué)員能夠在眾多軟件操作型設計師中脫穎而出，真正地從事設計師而不是制圖員工作。

　　隨著(zhù)客戶(hù)審美能力的提高，很多電腦培訓機構培養的大批的電腦操作型“設計師”，在行業(yè)中已經(jīng)明顯缺乏競爭力，且已人滿(mǎn)為患。而很多學(xué)員還在簡(jiǎn)單地把藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)當作單一的軟件制圖來(lái)學(xué)習，誤認為美術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)設計理念課程可有可無(wú)，能用電腦繪制出效果圖就是學(xué)會(huì )了設計師技能，豈不知缺乏一定的美術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)設計理念，必然造成設計庸俗化，工匠化，由此可見(jiàn)，設計的競爭已不再是軟件操作能力的競爭，而是設計理念與品位的競爭，離開(kāi)美術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)設計理念，軟件操作再好，也成不了設計師，多是制圖員。因此，作為設計師核心力的美術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)設計理念課程，才是學(xué)員需要認真學(xué)習的內容，以確保學(xué)習內容具有超前性，達到符合企業(yè)緊缺的有品位懂理念的新型設計人才的需求。