論戰(zhàn)圍繞臆測(cè)而展開，并非圍繞著事實(shí)而展開。事實(shí)是確定的、最終的實(shí)情，臆測(cè)則是易變的、不能久存的猜想。人類發(fā)展到當(dāng)今這個(gè)階段，既沒有意識(shí)到事實(shí)的美麗、樸素，又沒有意識(shí)到蘊(yùn)含于人類自身的、滿意的力量。他們沒有覺察到真實(shí)所固有的可愛，而非要把它粉飾一番。因此，當(dāng)事實(shí)被提及時(shí)，諸如“你如何解釋這一事實(shí)？”之類的問題，幾乎不可避免地被提出來，緊隨其后的就是臆測(cè)，而這一臆測(cè)則會(huì)導(dǎo)致另外一個(gè)臆測(cè)，就這樣不停地進(jìn)行下去，直至事實(shí)完全湮滅于一堆相互矛盾的臆測(cè)中。就是在這種大背景之下，各種互相對(duì)立的教派與學(xué)派也就誕生了。
   對(duì)一個(gè)事實(shí)的明察，可以引導(dǎo)人們?nèi)ッ鞑炱渌聦?shí)，而一個(gè)看似闡明事實(shí)的臆測(cè)，實(shí)際上卻把事實(shí)掩蓋起來。如果我們對(duì)臆測(cè)這種華而不實(shí)、引人注目的玩具愛不釋手的話，那么我們就無法認(rèn)識(shí)到真理的壯麗。真理不是一種意見，而且任何一種意見既不能夸大它，也不能粉飾它。事實(shí)與臆測(cè)永遠(yuǎn)是相脫離的，甚至連最精明的魔術(shù)戲法，即便能給人帶來樂趣，或者能欺騙大眾，也無法改變一絲一毫的事實(shí)，或影響事物的本質(zhì)。正是由于這一點(diǎn)，真正的老師拋棄臆測(cè)的曲折之路，只和人生的簡(jiǎn)單事實(shí)打交道。真正的老師知道，這個(gè)世界的許多的人已經(jīng)在臆測(cè)的迷宮中惘然不知所措，因此他不會(huì)去把另外一個(gè)臆測(cè)強(qiáng)加給這些人，從而讓他們更感困惑，同時(shí)給他們的論戰(zhàn)再加把火。相反，真正的老師只會(huì)讓世人的注意力固定在人生簡(jiǎn)單的事實(shí)上面。
   人生的事實(shí)永遠(yuǎn)擺放在我們面前，如果我們能夠擯棄妄自尊大，以及由妄自尊大所帶來的、讓人失去正確判斷力的錯(cuò)覺，那么這些事實(shí)便可被我們透徹地了解。人沒有必要為了尋求智慧，就去超越人性，做人的事實(shí)足以擔(dān)當(dāng)堅(jiān)實(shí)的地基，在它上面可以建起一座光芒四射的知識(shí)殿堂。