但是我發(fā)現(xiàn)在另外一句古人說(shuō)的話，似乎也有道理，就是“小時(shí)了了，大未必佳”。很多小孩子，看起來(lái)非常聰明，等到讀大學(xué)的時(shí)候就差了。我教大學(xué)的時(shí)候，教得連我也煩起來(lái)了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在學(xué)生比我還笨。打聽(tīng)之下，這些學(xué)生在兒童時(shí)期，都是聰明絕頂，長(zhǎng)大卻有問(wèn)題，實(shí)在顛倒了。所以我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，“大器”未必“晚成”，這在教育上一定要正當(dāng)才對(duì)。
   我們經(jīng)常告訴朋友們，你的孩子太聰明了，教育上要小心。現(xiàn)在許多家庭父母，看見(jiàn)自己的孩子聰明，便高興得很，拼命去培養(yǎng)。實(shí)際上，教育孩子和種一棵好花一樣，一棵好花苗，如果肥料用得太多，澆水過(guò)勤，反面害了這個(gè)好花苗。教育的道理，也和用兵一樣，“置之死地而后生”，要經(jīng)過(guò)艱難困苦，他才能站得起來(lái);好的環(huán)境長(zhǎng)大，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)非常好看，但這在將來(lái)的事亞上等于零。幼年的聰明和成績(jī)單，并不等于能做事，能創(chuàng)業(yè)。所以千萬(wàn)要注意，大器固然晚成，到底成個(gè)什么，就看小時(shí)候的教育了。